ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ЦЕНТР ЧЕЛЯБИНСКА

8 (351) 7777-666
Пр. Ленина 89 офис.318
 

Александр Лоуэн
СЕКС,  ЛЮБОВЬ И СЕРДЦЕ


Психотерапия инфаркта
Институт общегуманитарных исследований
Москва 2004
УДК 615.8 ББК 88.4 Л 81


Лоуэн А. Секс, любовь и сердце: психотерапия инфар¬кта/Пер, с англ. С.Коледа — М.: Институт Общегума¬нитарных Исследований, 2004 — 224 с.
"Лишая сердце любви, вы подвергаете свою жизнь опасно¬сти" — таково предупреждение доктора Лоуэна. В погоне за успехом человек западной цивилизации подчас утрачивает связь с собственной природой, что ведет к стрессам, многочис¬ленным заболеваниям и внезапной смерти
Как избежать этого, наполнив жизнь сердечным теплом и удовлетворенностью, и рассказывает эта книга

УПРЯМСТВО ДУХА Предисловие Д. Леонтьев 
 
ПСИХОЛОГ В КОНЦЛАГЕРЕ 
 
Эта книга принадлежит
к числу немногих величайших
человеческих творений. 
Карл Ясперс 
Блажен, кто посетил сей мир
В его минуты роковые,
Его призвали всеблагие
Как собеседника на пир. 
 
Ф.И. Тютчев 
 
Перед вами великая книга великого человека. 
 
Ее автор — не просто выдающийся ученый, хотя это так: по числу почетных ученых степеней, присужденных ему разными университетами мира, ему нет равных среди психологов и психиатров. Он не просто мировая знаменитость, хотя и с этим спорить трудно: 31 его книга переведена на несколько десятков языков, он объехал весь мир, и

Масару Ибука

 

После трех поздно

 

Предисловие

С древних времен считается, что выдающийся талант - это прежде всего наследственность, каприз природы. Кода нам говорят, что Моцарт дал свой первый концерт в возрасте трех лет или что Джон Стюарт Милл читал классическую литературу по-латыни в этом же возрасте, большинство реагирует просто: “Конечно, они же гении”. Однако подробный анализ ранних лет жизни и Моцарта и Милла говорит о том, что их строго воспитывали отцы, которые хотели сделать своих детей выдающимися.

Я предполагаю, что ни Моцарт, ни Милл не были рождены гениями, их талант развился максимально благодаря тому, что им с самого раннего детства создали благоприятные условия и дали прекрасное образование. И наоборот, если новорожденный воспитывается в среде, изначально чуждой его природе, у него нет шансов развиваться полностью в дальнейшем.

Гери Чепмен

 

Глава 1. Что происходит с любовью после свадьбы?

На высоте 30000 футов, где-то между Буффало и Далласом, он положил свой журнал в кармашек на спинке переднего кресла, повернулся ко мне и спросил:

- А вы кем работаете?

- Я занимаюсь консультированием по проблемам брака и веду семинары по улучшению семейной жизни, - сказал я, как о чём-то само собой разумеющемся.

- Я уже давно хотел кому-то задать этот вопрос, - сказал он. - Что происходит с любовью после свадьбы?

Расставшись с надеждой вздремнуть, я спросил:

- Что вы имеете в виду?

- Видите ли, - сказал он, - я женился трижды, и каждый раз до свадьбы все было замечательно. Но после все, каким-то образом разваливалось. Вся любовь, которую, как я думал, я испытывал к ней, и вся любовь, которую она, казалось, испытывала ко мне, испарялась. Я неглупый человек. Я управляю успешным бизнесом, но этого не понимаю.

Сколько продолжался ваш брак? - спросил я.

- Первый длился примерно десять лет. Во второй раз я прожил в браке три года, а в последнем браке около шести лет.

- Ваша любовь исчезала сразу же после заключения брака или это был продолжительный процесс? - уточнил я.

- Ну, во второй раз все пошло не так с самого начала. Я не знал, что произошло. Я думал, что мы действительно любим друг друга. Но медовый месяц был ужасным, и мы так после него и не оправились. До этого мы встречались всего шесть месяцев. Это был потрясающий роман. Фантастика! Но после женитьбы это стало битвой с самого начала.

 

Агрессивность

1. Проявления агрессивности.

Почти в каждой группе детского сада, в каждом классе встречается хотя бы один ребенок с признаками агрессивного поведения. Он нападает на остальных детей, обзывает и бьет их, отбирает и ломает игрушки, намеренно употребляет грубые выражения, одним словом, становится “грозой” всего детского коллектива, источником огорчений воспитателей и родителей. Этого ершистого, драчливого, грубого ребенка очень трудно принять таким, какой он есть, а еще труднее понять.

Однако агрессивный ребенок, как и любой другой, нуждается в ласке и помощи взрослых, потому что его агрессия – это, прежде всего, отражение внутреннего дискомфорта, неумения адекватно реагировать на происходящие вокруг него события.